Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla Nauczycieli

szkoła podstawowa, klasy 7-8

Odpowiedzialność za własną planetę –powietrze jako dobro wspólne w świetle przesłania Małego Księcia

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Odpowiedzialność za własną planetę –powietrze jako dobro wspólne w świetle przesłania Małego Księcia

Cel lekcji:

Kształtowanie postaw odpowiedzialności za jakość powietrza oraz zrozumienie wpływu indywidualnych działań na stan atmosfery, a także rozwijanie empatii wobec środowiska naturalnego – zgodnie z przesłaniem Małego Księcia o trosce o własną planetę.

Słowa kluczowe

czyste powietrze, Mały Książę, zanieczyszczenia powietrza, zero waste, Ziemia
pobierz scenariusz

Jak warstwa kremu w ziemskim torcie…

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Jak warstwa kremu w ziemskim torcie…

Cel lekcji:

Pokazanie uczniom węgla z innej perspektywy – jako coś więcej niż paliwo kopalne, którego spalanie ma destrukcyjny wpływ dla planety; uzmysłowienie uczniom, że węgiel jest składnikiem wszystkiego, co nas otacza, i częścią nas samych; uświadomienie uczniom, że węgiel węglowi nie jest równy; wyjaśnienie, dlaczego nie można z niego zupełnie zrezygnować, wskazanie na jego rozliczne zastosowania; zapoznanie uczniów z właściwościami różnych rodzajów węgla, ich zastosowaniem oraz historią powstania i obiegiem węgla w przyrodzie.

Słowa kluczowe

pobierz scenariusz

Drzewo darów autorstwa autorstwa Shela Silversteina jako obraz bezrefleksyjnego korzystania z zasobów natury i wyniszczania planety Ziemi

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Drzewo darów autorstwa autorstwa Shela Silversteina jako obraz bezrefleksyjnego korzystania z zasobów natury i wyniszczania planety Ziemi

Cel lekcji:

Zwiększenie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie dbania o środowisko, ochrony drzew, lasów i te-renów zielonych. Zrozumienie roli drzew w ochronie klimatu, rozwijanie umiejętności obserwacji i pracy w terenie, kształtowanie postaw proekologicznych.

Słowa kluczowe

drzewo, edukacja, edukacja klimatyczna, ekologia, klimat, literatura dziecięca, środowisko, świadomość, wycinka drzew
pobierz scenariusz

Symbioza jako podstawowa zasada funkcjonowania przyrody. Las jako sieć powiązań – rola grzybów w życiu drzew i roślin

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Symbioza jako podstawowa zasada funkcjonowania przyrody. Las jako sieć powiązań – rola grzybów w życiu drzew i roślin

Cel lekcji:

Uświadomienie uczniom, że symbioza jest jedną z kluczowych sił organizujących życie na ziemi oraz że las nie jest zbiorem pojedynczych drzew, lecz złożonym systemem współpracy, w którym fundamentalną rolę odgrywają grzyby.

Słowa kluczowe

edukacja terenowa, grzybnia, las jako sieć powiązań, lokalność, międzypokoleniowość, mykoryza, symbioza, współzależność organizmów
pobierz scenariusz

Powietrze wokół nas: czyste czy trujące? Badamy skład, właściwości i zanieczyszczenia powietrza w naszym regionie

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:
,

Powietrze wokół nas: czyste czy trujące? Badamy skład, właściwości i zanieczyszczenia powietrza w naszym regionie

Cel lekcji:

Kształtowanie postawy świadomego i odpowiedzialnego obywatela poprzez poznanie problemu zanieczyszczenia powietrza w środowisku lokalnym i globalnym

Słowa kluczowe

bioindykatory, jakość powietrza, odpowiedzialność obywatelska, PM10, PM2.5 doświadczenia i badania terenowe, porosty, projekt międzypokoleniowy, smog, sprawczość uczniowska, środowisko lokalne, zanieczyszczenia powietrza, zero waste
pobierz scenariusz

Od ruchu powietrza do energii elektrycznej – jak działa turbina wiatrowa?

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Od ruchu powietrza do energii elektrycznej – jak działa turbina wiatrowa?

Cel lekcji:

Kształtowanie postawy prośrodowiskowej poprzez uzyskanie wiedzy dotyczącej powstawania energii z wiatru i turbin wiatrowych.

Słowa kluczowe

energia wiatrowa, farma wiatrowa, odnawialne źródła energii, OZE, powietrze, prąd elektryczny, turbina wiatrowa, wiatrak
pobierz scenariusz

Ile wiatru potrzebują nasze domy?

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Ile wiatru potrzebują nasze domy?

Cel lekcji:

Kształtowanie postaw proklimatycznych poprzez uświadomienie, jak dużo energii zużywamy oraz jak bardzo możemy ją ograniczyć.

Słowa kluczowe

odnawialne źródła energii, oszczędzanie prądu, OZE, wiatr, wiatrak, zużycie prądu
pobierz scenariusz