Chemia

Tlenek węgla(IV) a moje codzienne wybory –wpływ na jakość powietrza i klimat

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Tlenek węgla(IV) a moje codzienne wybory –wpływ na jakość powietrza i klimat

Cel lekcji:

Kształtowanie postaw sprzyjających świadomemu ograniczaniu emisji tlenku węgla(IV) poprzez odpowiedzialne działania i proekologiczne nawyki dla poprawy jakości powietrza i ochrony klimatu.

Słowa kluczowe

Jak warstwa kremu w ziemskim torcie…

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Jak warstwa kremu w ziemskim torcie…

Cel lekcji:

Pokazanie uczniom węgla z innej perspektywy – jako coś więcej niż paliwo kopalne, którego spalanie ma destrukcyjny wpływ dla planety; uzmysłowienie uczniom, że węgiel jest składnikiem wszystkiego, co nas otacza, i częścią nas samych; uświadomienie uczniom, że węgiel węglowi nie jest równy; wyjaśnienie, dlaczego nie można z niego zupełnie zrezygnować, wskazanie na jego rozliczne zastosowania; zapoznanie uczniów z właściwościami różnych rodzajów węgla, ich zastosowaniem oraz historią powstania i obiegiem węgla w przyrodzie.

Słowa kluczowe

Powietrze wokół nas: czyste czy trujące? Badamy skład, właściwości i zanieczyszczenia powietrza w naszym regionie

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:
,

Powietrze wokół nas: czyste czy trujące? Badamy skład, właściwości i zanieczyszczenia powietrza w naszym regionie

Cel lekcji:

Kształtowanie postawy świadomego i odpowiedzialnego obywatela poprzez poznanie problemu zanieczyszczenia powietrza w środowisku lokalnym i globalnym

Słowa kluczowe

Powietrze – nasz niewidzialny sprzymierzeniec

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Powietrze – nasz niewidzialny sprzymierzeniec

Cel lekcji:

Poznanie właściwości, znaczenia i jakość powietrza oraz nabycie umiejętności obserwowania, badania i ochrony powietrza w najbliższym otoczeniu; rozwijanie postaw ekologicznych, poczucia sprawczości oraz świadomości lokalnych i międzypokoleniowych uwarunkowań środowiskowych.

Słowa kluczowe

Czym oddychamy? – szkodliwość niskiej emi-sji i sposoby walki ze smogiem.

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Czym oddychamy? – szkodliwość niskiej emi-sji i sposoby walki ze smogiem.

Cel lekcji:

Rozumienie, czym jest niska emisja, jakie są jej skutki dla zdrowia ludzi i środowiska oraz jakie działania może podjąć, by ograniczyć zanieczyszczenie powietrza w swoim otoczeniu; znajomość i rozumienie pojęć: niska emisja, smog, pyły zawieszone (PM2.5, PM10); nabycie umiejętności opisu źródeł zanieczyszczeń powietrza w swoim regionie; rozumienie związku między spalaniem paliw a zmianą klimatu; proponowanie proekologicznych zachowań i rozwiązań, (np. wymiana pieca, korzystanie z transportu publicznego, sadzenie drzew); rozwijanie postawy odpowiedzialności za wspólne dobro, jakim jest czyste powietrze.

Słowa kluczowe