Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla Nauczycieli

edukacja klimatyczna

Drzewo darów autorstwa autorstwa Shela Silversteina jako obraz bezrefleksyjnego korzystania z zasobów natury i wyniszczania planety Ziemi

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Drzewo darów autorstwa autorstwa Shela Silversteina jako obraz bezrefleksyjnego korzystania z zasobów natury i wyniszczania planety Ziemi

Cel lekcji:

Zwiększenie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie dbania o środowisko, ochrony drzew, lasów i te-renów zielonych. Zrozumienie roli drzew w ochronie klimatu, rozwijanie umiejętności obserwacji i pracy w terenie, kształtowanie postaw proekologicznych.

Słowa kluczowe

drzewo, edukacja, edukacja klimatyczna, ekologia, klimat, literatura dziecięca, środowisko, świadomość, wycinka drzew
pobierz scenariusz

Zwierzęta zimą – ptaki

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Zwierzęta zimą – ptaki

Cel lekcji:

Wypracowanie postaw prośrodowiskowych, których efektem będzie zrównoważone dbanie o planetę, zwłaszcza w zakresie minimalizowania swojego śladu węglowego; rozpoznawanie kilku ptaków zimujących w Polsce (wróbel, sikorka, kos, gil, gołąb); nabycie wiadomości na temat tego, dlaczego niektóre ptaki odlatują na zimę, a inne zostają, rozumienie, czym jest „ślad węglowy” w kontekście dziecięcego życia (prąd, woda, odpady, transport); nabycie umiejętności wskazywania prostych sposobów pomagania ptakom zimą; rozwijanie wrażliwości przyrodniczej i poczucia sprawczości; rozumienie, jaki wpływ ma zmiana klimatu na życie ptaków.

Słowa kluczowe

dokarmianie ptaków, edukacja klimatyczna, edukacja przedszkolna, ekologia dla dzieci, ekonawyki, klasa 1, klimat, obserwacje przyrodnicze, powietrze, proeko-logiczne postawy, przyroda zimą, ptaki, ptaki zimą, ślad węglowy
pobierz scenariusz

Woda – czysta, potrzebna, żywa. Jak chronić wodę w naszym mieście?

Woda
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:
,

Woda – czysta, potrzebna, żywa. Jak chronić wodę w naszym mieście?

Cel lekcji:

Kształtowanie odpowiedzialnej postawy wobec wody jako zasobu niezbędnego do życia oraz rozwijanie poczucia sprawczości uczniów w zakresie ochrony lokalnych zasobów wodnych (rzeka Wisła, woda pit-na); rozumienie, dlaczego woda jest niezbędna dla ludzi, zwierząt i roślin; znajomość sposobów oszczę-dzania i ochrony wody; dostrzeganie zależność między działaniami człowieka a czystością rzek; pozna-nie zmian w sposobach korzystania z wody na przestrzeni pokoleń; rozwijanie umiejętności obserwacji i wnioskowania; rozwijanie kreatywności i wyobraźni poprzez budowanie i opowiadanie historii.

Słowa kluczowe

edukacja klimatyczna, ekologia, klimat, LEGO, lokalność, ochrona wody, oszczędzanie wody, rzeka Wisła, sprawczość, środowisko, storytelling, woda, zasoby wodne
pobierz scenariusz

Drzewa jako strażnicy powietrza – jak lokalna zieleń wpływa na jakość powietrza, mikroklimat i ograniczanie smogu w mieście

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Drzewa jako strażnicy powietrza – jak lokalna zieleń wpływa na jakość powietrza, mikroklimat i ograniczanie smogu w mieście

Cel lekcji:

Uświadomienie uczniom roli drzew w ochronie jakości powietrza, kształtowanie postaw proekologicznych i zachęcenie do działań lokalnych na rzecz zieleni oraz zdrowego środowiska.

Słowa kluczowe

CO2, drzewa, edukacja klimatyczna, klimat, lokalna zieleń, mikroklimat, nasadzenia, ochrona środowiska, powietrze, pyły, smog, sprawczość, tlen, zaangażowanie lokalne
pobierz scenariusz