Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla Nauczycieli

język angielski

Z ziemi dla Ziemi – jak sadzenie i pielęgnacja roślin wspiera klimat?

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:
, , ,

Z ziemi dla Ziemi – jak sadzenie i pielęgnacja roślin wspiera klimat?

Cel lekcji:

Dowiedzenie się, jak codzienne wybory uczniów (recykling doniczek, ekologiczne nawożenie, ograniczanie odpadów) mogą wspierać planetę i hamować negatywne skutki zmian klimatu, poznanie za-sad sadzenia i przesadzania roślin, nauczenie się przygotowywania bioodżywki dla roślin, wykonanie ekologicznych doniczek z recyklingu, kształtowanie świadomości odnośnie do potrzeb roślin, poznanie sposobów rozmnażania roślin, rozpoznawanie potrzeb roślin, poprawne przesadzanie roślin, przygotowanie naturalnej odżywki, wykonanie doniczki z materiałów recyklingowych, rozmnażanie roślin przez sadzonki, ocena stanu rośliny i dobór pielęgnacji.

Słowa kluczowe

gleba i jej żyzność, obieg węgla, odpowiedzialność za środowisko, praca praktyczna w terenie, rośliny a klimat, sadzenie i pielęgnacja roślin, sprawczość uczniowska, żywioł ziemi
pobierz scenariusz

Protecting our waters – taking action against pollution. Rozwijanie słownictwa z zakresu ochrony środowiska

Woda
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Protecting our waters – taking action against pollution. Rozwijanie słownictwa z zakresu ochrony środowiska

Cel lekcji:

Rozwijanie umiejętności komunikowania się w języku angielskim (słuchanie, mówienie, czytanie, pisa-nie); poznanie słownictwa związanego z wodą, ochroną środowiska, klimatem i lokalnymi tradycjami; zwiększenie świadomości ekologicznej i odpowiedzialności za zasoby wodne; integracja metod pracy: ćwiczenia praktyczne, terenowe, zero waste, wyobraźni, lokalności i międzypokoleniowości.

Słowa kluczowe

environment, ocean, plastic, saving water, sewage, water contamination
pobierz scenariusz

I ♥ SOIL. Przyroda wokół mnie: po co nam gleba?

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

I ♥ SOIL. Przyroda wokół mnie: po co nam gleba?

Cel lekcji:

Rozwijanie świadomości, że człowiek jest integralną częścią natury, a dbałość o jej elementy jest konieczna do życia; rozumienie, dlaczego gleba jest ważna dla ludzi i innych organizmów; poznanie różnic po-między środowiskiem naturalnym w czasach dawnych (młodość dziadków/rodziców) a współczesnych; nabycie umiejętności posługiwania się lupą w celu obserwacji gleby i umiejętność opisywania zaobserwowanych elementów; nabycie umiejętności samodzielnego wysiania lub posadzenia roślin oraz właściwego dbania o nie; wykształcenie poczucia odpowiedzialności; rozwijanie cierpliwości, systematyczności i uważności; rozwijanie gotowości do podejmowania działań proekologicznych.

Słowa kluczowe

air, bugs, leaves, life, nature, plants, soil, water
pobierz scenariusz

Heroes for Clean Air – learning English through ecology. Bohaterowie dla czystego powietrza – nauka języka angielskiego przez ekologię

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Heroes for Clean Air – learning English through ecology. Bohaterowie dla czystego powietrza – nauka języka angielskiego przez ekologię

Cel lekcji:

Rozwijanie wśród uczniów świadomości ekologicznej i wzmocnienie ich poczucia sprawczości poprzez stawanie się bohaterami dla czystego powietrza, poznanie słownictwa związanego z powietrzem i ochroną środowiska w języku angielskim, tworzenie własnych deklaracji działań proekologicznych z wykorzystaniem czasu Future Simple, analiza lokalnych problemów związanych z jakością powietrza przy użyciu czujnika powietrza, rozwijanie kompetencji interdyscyplinarnych poprzez połączenie nauki języka angielskiego, edukacji ekologicznej i kompetencji społecznych.

Słowa kluczowe

powietrze i zanieczyszczenia, źródła zanieczyszczeń
pobierz scenariusz

Bright, brighter, the brightest. – Sky is thelimit. Stopniowanie przymiotników i porów-nywanie elementów ożywionych i nieożywio-nych widocznych na niebie

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Bright, brighter, the brightest. – Sky is thelimit. Stopniowanie przymiotników i porów-nywanie elementów ożywionych i nieożywio-nych widocznych na niebie

Cel lekcji:

Poznanie elementów przyrody, kształtowanie świadomości przyrodniczej i ekologicznej uczniów po-przez obserwację i opis zjawisk zachodzących w atmosferze oraz nauka stopniowania przymiotników z ich wykorzystaniem.

Słowa kluczowe

atmosphere, aviation, birds, clouds, deadly gases, ozone layer, planes of the future, rain, snow, the Moon, the Sun
pobierz scenariusz