Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla Nauczycieli

recykling

Ruch zakorzeniony w naturze – jak dbanie o ziemię i zasoby przekłada się na zdrowy styl życia

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Ruch zakorzeniony w naturze – jak dbanie o ziemię i zasoby przekłada się na zdrowy styl życia

Cel lekcji:

rozumienie przez ucznia zależności między aktywnością fizyczną na świeżym powietrzu a troską o środowisko; poznanie sposobów dbania o lokalną przyrodę podczas zajęć ruchowych wykonywanie prostych działań proekologicznych zgodnych z zasadami zero waste; rozwijanie wyobraźni ruchowej i poczucia sprawczości; nabywanie umiejętności współpracy w grupie podczas tworzenia zadań.

Słowa kluczowe

gleba, minimalizacja odpadów, obserwacja przyrody, oszczędzanie zasobów, przyroda, recykling, ruch na świeżym powietrzu, sprawczość ekologiczna, środowisko, świadomość ekologiczna, zero waste, Ziemia, zrównoważony rozwój
pobierz scenariusz

Jak dbamy o nasze środowisko, co możemy zrobić dla naszej Ziemi? Na podstawie wiersza Bożeny Formy Ziemia oraz wiersza Danuty Wawiłow O Fabianie

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Jak dbamy o nasze środowisko, co możemy zrobić dla naszej Ziemi? Na podstawie wiersza Bożeny Formy Ziemia oraz wiersza Danuty Wawiłow O Fabianie

Cel lekcji:

Zrozumienie przez uczniów problemu związanego z odpadami i ich wpływem na środowisko i klimat. Wyjaśnienie i zrozumienie przez uczniów pojęcia konsumpcjonizm – kupowanie za dużo i niepotrzebnie oraz poznanie zasad jako proekologicznych działań.

Słowa kluczowe

eksploatacja, konsumpcja, marnotrawstwo, odpady, recykling, umiar, zero waste
pobierz scenariusz

Dlaczego drzewa są ważne?

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Dlaczego drzewa są ważne?

Cel lekcji:

Rozumienie, dlaczego drzewa są niezbędne do życia człowieka i zwierząt; rozumienie związku między wycinaniem drzew, a codziennym zużyciem papieru/plastiku; kształtowanie postaw proekologicznych – poczucia współodpowiedzialności za drzewa i ptaki w okolicy i na Ziemi; ochrona lokalnej fauny i flory.

Słowa kluczowe

adopcja drzewa, drzewa, karmnik, makulatura, obserwacja drzewa, ptaki, ptasia stołówka, recykling, tlen, zero waste
pobierz scenariusz

Powietrze jako niewidzialny, życiodajny skarb dla świadomej przyszłości dzieci naszej planety

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:
, ,

Powietrze jako niewidzialny, życiodajny skarb dla świadomej przyszłości dzieci naszej planety

Cel lekcji:

Rozwijanie sprawczości uczniów poprzez działania na rzecz czystego powietrza w ich najbliższym środowisku, rozumienie przyczyn i skutków jego zanieczyszczenia oraz podejmowanie realnych, prostych działań poprawiających jakość powietrza w regionie. Kształtowanie postawy troski o czyste powietrze – poprzez doświadczenia, aktywności terenowe, kreatywne zabawy, kontakt z naturą i sprawczość w lokalnych działaniach.

Słowa kluczowe

doświadczenia przyrodnicze, kreatywne zabawy, obserwacja środowiska, powietrze, recykling, smog
pobierz scenariusz

Ogień Ziemi – skąd się bierze energia i jak ją mądrze wykorzystać?

Ogień
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Ogień Ziemi – skąd się bierze energia i jak ją mądrze wykorzystać?

Cel lekcji:

Wzbudzenie wśród uczniów postawy troski o planetę poprzez zrozumienie, czym jest energia, skąd po-chodzi oraz jak bezpiecznie i odpowiedzialnie ją wykorzystywać, aby chronić przyrodę przed skutkami spalania, dymu i zmiany klimatu.

Słowa kluczowe

bezpieczeństwo, bezpieczny ogień, ciepło, dobre nawyki, energia, mądry ogień, małe działania – wielka moc, mały ognik, natura, ochrona lasów, odpowiedzialne korzystanie z ognia, odpowiedzialność, ogień, oszczędzanie energii, pomaganie planecie, ponowne wykorzystanie, pożary lasów, recykling, sprawczość, środowisko, susza, światło, troska o ziemię, upały, zero waste, zmiany klimatu, żywioły
pobierz scenariusz

Mój wpływ na Ziemię – małe kroki, wielka zmiana

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:
, , ,

Mój wpływ na Ziemię – małe kroki, wielka zmiana

Cel lekcji:

Kształtowanie pozytywnych postaw prośrodowiskowych i poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie (własne podwórko, park), wypracowanie postawy odpowiedzialności za zasoby (energia, woda) oraz uświadomienie, że codzienne małe decyzje (wyłączenie światła, zakręcenie kranu) mają bezpośredni pozytywny wpływ na planetę.

Słowa kluczowe

detektyw energii, ekologia, odpowiedzialność, oszczędzanie wody/energii, proekologiczne postawy, recykling, segregacja śmieci, sprawczość (mój wpływ), świadoma konsumpcja, zasoby Ziemi, zmiany klimatu (uproszczone)
pobierz scenariusz

Powieść Rafała Kosika pt. Felix, Net i Nikaoraz Gang Niewidzialnych Ludzi w kontekście e-odpadów i ich wpływu na środowisko

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Powieść Rafała Kosika pt. Felix, Net i Nikaoraz Gang Niewidzialnych Ludzi w kontekście e-odpadów i ich wpływu na środowisko

Cel lekcji:

wypracowanie postaw umożliwiających świadome korzystanie z technologii oraz ograniczanie negatywnego wpływu konsumpcji na planetę i jej zasoby, ze szczególnym uwzględnieniem problemu e-odpadów.

Słowa kluczowe

e-odpady, Globalna Północ, Globalne Południe, konsumpcjonizm, metale ziem rzadkich, recykling
pobierz scenariusz