Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla Nauczycieli

ekologia

Smog w Ustroniu – jak sprawdzić czystość powietrza i dbać o jego jakość?

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:
,

Smog w Ustroniu – jak sprawdzić czystość powietrza i dbać o jego jakość?

Cel lekcji:

Rozumienie, czym jest smog i skąd się bierze w Ustroniu, wskazywanie źródeł zanieczyszczeń powietrza w regionie, ukazanie obecności pyłu w powietrzu poprzez wykonanie prostych doświadczeń, budowanie poczucia sprawczości – wskazanie na możliwość wpływu na poprawę jakości powietrza (zero waste, oszczędzanie energii).

Słowa kluczowe

czystość powietrza, ekologia, eksperyment, powietrze, przyroda, smog, Ustroń, zdrowie, zero waste
pobierz scenariusz

Podróż Magicznej Kropelki – skąd się bierze woda i jak o nią dbać?

Woda
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Podróż Magicznej Kropelki – skąd się bierze woda i jak o nią dbać?

Cel lekcji:

Głównym celem lekcji jest kształtowanie poczucia odpowiedzialności za wodę i zrozumienie jej znaczenia poprzez zabawę, opowieść i doświadczenie.

Słowa kluczowe

ekologia, eksperyment, kropla, lokalna rzeka, makieta, mapa regionu, obieg wody, obserwacja, opowieść, oszczędzanie wody, praca w grupie, rozmowa międzypokoleniowa, środowisko, woda, wyobraźnia
pobierz scenariusz

Mój wpływ na Ziemię – małe kroki, wielka zmiana

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:
, , ,

Mój wpływ na Ziemię – małe kroki, wielka zmiana

Cel lekcji:

Kształtowanie pozytywnych postaw prośrodowiskowych i poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie (własne podwórko, park), wypracowanie postawy odpowiedzialności za zasoby (energia, woda) oraz uświadomienie, że codzienne małe decyzje (wyłączenie światła, zakręcenie kranu) mają bezpośredni pozytywny wpływ na planetę.

Słowa kluczowe

detektyw energii, ekologia, odpowiedzialność, oszczędzanie wody/energii, proekologiczne postawy, recykling, segregacja śmieci, sprawczość (mój wpływ), świadoma konsumpcja, zasoby Ziemi, zmiany klimatu (uproszczone)
pobierz scenariusz

Czym oddychamy? – szkodliwość niskiej emi-sji i sposoby walki ze smogiem.

Powietrze
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:

Czym oddychamy? – szkodliwość niskiej emi-sji i sposoby walki ze smogiem.

Cel lekcji:

Rozumienie, czym jest niska emisja, jakie są jej skutki dla zdrowia ludzi i środowiska oraz jakie działania może podjąć, by ograniczyć zanieczyszczenie powietrza w swoim otoczeniu; znajomość i rozumienie pojęć: niska emisja, smog, pyły zawieszone (PM2.5, PM10); nabycie umiejętności opisu źródeł zanieczyszczeń powietrza w swoim regionie; rozumienie związku między spalaniem paliw a zmianą klimatu; proponowanie proekologicznych zachowań i rozwiązań, (np. wymiana pieca, korzystanie z transportu publicznego, sadzenie drzew); rozwijanie postawy odpowiedzialności za wspólne dobro, jakim jest czyste powietrze.

Słowa kluczowe

czyste powietrze, ekologia, niska emisja, odnawial-ne źródła energii, postawy proekologiczne, powietrze, pyły zawieszone, smog, spalanie, zdrowie
pobierz scenariusz

Czy wszystko musimy mieć? – uczymy się dbać o Ziemię

Ziemia
ŻYWIOŁ:
POZIOM EDUKACYJNY:
przedmiot:
, ,

Czy wszystko musimy mieć? – uczymy się dbać o Ziemię

Cel lekcji:

kształtowanie postawy odpowiedzialnego korzystania z zasobów przyrody oraz budowanie świadomości ekologicznej i społecznej.

Słowa kluczowe

dbanie o planetę, ekologia, moda, odpowiedzialność, oszczędzanie zasobów, potrzeby, środowisko, zachcianki, Ziemia
pobierz scenariusz